学生在此照片插图中体验冒名顶替综合症。
冒名顶替者综合症是一种现象，这种现象在人们即使实际能力强，资历高的情况下仍感觉到欺诈时会表现出来，这种现象影响着工作场所和教室里的人们。一项新的研究表明，对冒名顶替的看法非常普遍，并揭示了应对这种感觉的最佳和最差方法之一。
由杨百翰大学教授杰夫·贝德纳，布莱恩·斯图尔特和詹姆斯·奥尔德罗伊德合着的这项研究的结果表明，样本中有20％的大学生遭受了强烈的冒名顶替的感觉。研究人员在一个精英学术计划中对学生进行了采访，以了解学生逃避这些情绪的各种应对机制，但是一种特殊的方法脱颖而出：从他们学术计划之外的人那里寻求社会支持。
他们的访谈研究结果表明，如果学生“接触”专业内的其他学生，他们感到的不适往往比感觉好。但是，如果学生“伸出援手”与家人，专业以外的朋友甚至是教授一起，人们对冒充主义的看法就会减少。
BYU管理学教授，这项研究的合著者Bednar说：“那些来自社会团体之外的人似乎能够帮助学生了解全局并重新调整他们的参考团体。”“在到达社交团体之外寻求支持之后，学生能够更加全面地了解自己，而不是专注于他们仅在一个领域中所缺乏的东西。”
除了寻求社会支持外，该研究还发现了学生应对冒名顶替的负面方式。一些学生试图通过诸如电子游戏之类的逃脱手段来逃避学业，但最终他们花了更多的时间在游戏上而不是学习上。其他学生则试图掩盖自己对同学的真实感受，假装他们对自己是否真正属于自己时的表现充满信心和兴奋。
在第二项研究中，研究人员对213名学生进行了调查，以确认他们在访谈研究中发现的寻求社会支持的内容：与专业内的个体接触比与专业内的个体接触更为有效。
出人意料的是，该研究还揭示了对伪造主义的看法与绩效之间没有显着的关系。这意味着患有冒名顶替综合症的人仍然有能力做好自己的工作，他们只是不相信自己。研究人员还解释说，与社会相关的因素对假冒者的影响远大于个人的实际能力或能力。
BYU会计学教授，该研究的合著者Stewart说：“冒充主义的根源在于人们不会真正看到您。”“我们认为人们喜欢我们是不真实的事情，如果发现我们真正的身份，他们就不会喜欢我们。”
在教室外，研究人员认为，这项研究的意义也可以并且也应该在工作场所中应用。贝德纳说：“重要的是要创造一种让人们谈论失败和错误的文化。”“当我们创造这些文化时，那些对冒充主义怀有强烈感觉的人将更有可能在组织内获得他们所需的帮助。”
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这项研究发表在《职业行为杂志》上，还有两名BYU毕业生，即UNLV教授Richard Gardner和正在斯坦福大学攻读博士学位的Joseph Moore。
参考：“‘我一定以某种方式溜过了裂缝’：Richard G. Gardner，Jeffrey S. Bednar，Bryan W. Stewart，James B.Oldroyd和Joseph Moore于2019年8月7日发表在《职业行为杂志》上。
10.1016 / j.jvb.2019.103337
