幼儿看成人
这项研究发表在《儿童发展》上，其中包括168个18个月大的幼儿。
蹒跚学步的孩子坐在父母的腿上，看着无关的女人在玩玩具。幼儿对玩具很感兴趣。许多人笑着，咕咕叫或伸手去拿玩具。
接下来，另一位无关的女人进入现场，愤怒地训斥了大人玩玩具。小孩在爆发时仔细地看着两个成年人，但似乎并不难过。
训斥者然后做以下三件事之一：离开房间，背对幼儿，或者呆在房间里，表情平静。
最后，幼儿有机会玩大人的玩具。他们犹豫着，如果还没有人坐在房间里，但是如果他们离开房间或背对着小孩，他们会热切地玩玩具。
在另一系列的测试中，其他18个月大的幼儿看到了两个成年人之间的平静讨论。不管谁在房间里，那些孩子只要有机会就毫不犹豫地玩玩具。
情感窃听
简而言之，幼儿进行“情感窃听”并调整其行为，以免激怒。
梅尔佐夫在新闻稿中说：“孩子们一直都在情绪激动，他们从偷听别人的行为中学到了东西。”
梅尔佐夫（Meltzoff）是华盛顿大学学习与脑科学研究所的心理学教授和联合主任。
Repacholi指出，这项研究是第一个测试婴儿是否可以吸收针对他人的情绪信息并将其应用于自己的研究。
Repacholi说，对于幼儿来说，情感窃听是“一种非常重要的适应性方法，可以解释重要的事情以及他们可以摆脱的事情”。
