2017年5月11日，星期四（HealthDay News）-初步研究显示，治疗罹患自闭症风险高的婴儿的新出现迹象有助于提高他们的注意力，语言，沟通能力和社交能力。
在同类研究中，英国研究人员使用了数月的视频反馈，以帮助28名因同胞患有自闭症而处于高自闭症风险的婴儿的父母了解并应对婴儿的个人交流提示。
一直跟踪到孩子，直到他们3岁为止，这个年龄通常会出现自闭症症状。
研究作者乔纳森·格林博士说：“我们希望看到这种发展的下游影响，并在未来几年内发挥作用。”他是曼彻斯特大学儿童和青少年精神病学教授。
他补充说：“到治疗结束时，治疗组中的婴儿均显示出治疗效果。”“治疗后这种改善得以持续。.。进行的更改。”
根据美国疾病控制和预防中心的数据，美国约有68个儿童中有1个患有自闭症谱系障碍。症状各不相同，但通常包括与他人的举止，交流或互动困难。重复的行为和痴迷也是发育障碍的特征。
格林和他的团队将54个有高危婴儿的家庭分为两组。随机选择了28个家庭，以接受治疗师的平均9次家庭访视。
治疗师使用视频反馈来帮助父母适应婴儿的沟通方式。父母利用这些信息来提高婴儿的注意力，沟通，早期语言发展和社交参与度。
这些婴儿接受了9个月至14个月大的五个月的治疗。随后对他们分别进行了15个月，27个月和39个月的评估。
格林说，大约有五分之一的婴儿因为同胞受到影响而被认为有自闭症的高风险。接受治疗的婴儿均未显示任何“明确信号”，表明他们肯定会发展为自闭症。
格林解释说，父母的视频反馈培训“使他们真正意识到了婴儿给他们的微妙而互动的交流信号，我们认为这些信号对于有自闭症风险的婴儿来说稍有不同。”
他补充说：“我们帮助这些[父母]做的是让婴儿恢复正常。”“它涉及眼神交流，尽管没有教给孩子，但它可以帮助父母观察和等待，当婴儿发信号时，就做出回应。”
托马斯·弗雷泽（Thomas Frazier）是倡导组织“自闭症”的首席科学官。他称赞这项研究“毫无疑问，但确实有用。
弗雷泽说：“基于行为的技能对任何儿童的成长都很重要，但对自闭症儿童尤其重要-包括如何加强和塑造行为。”“这些技能不是孤独症所特有的，但是患有孤独症的孩子在这些事情上挣扎-他们的父母必须让他们参与并引导他们的注意力。这实际上使父母可以成为治疗师。”
Green和Frazier同意需要更多的研究来确认结果并将其扩展到更大的研究组。
格林说：“因为这是一个相对较小的第一阶段试验，所以需要更大的规模，可能要有200个婴儿。”“如果有好的效果，那么我建议这种[干预]应该进入临床实践。”
该研究将于周三在旧金山举行的国际自闭症研究会议上发表。在科学会议上提出的研究通常没有经过同行评审或发表，其结果被认为是初步的。
