史密森尼（Smithsonian）3D互动体验中的爆炸恒星残骸之旅图片
由史密森尼学习和数字访问中心提供
史密森学会（Smithsonian）今天提供了一种新的在线互动工具，使用户可以探索超新星或爆炸恒星残骸的三维（3D）可视化。
该免费材料专为一般观众和高中科学教室使用，可从as.si.edu/supernova获得，其中包括交互式仿真，360°视频和多媒体教学包。
该项目是由史密森尼学习与数字访问中心与天体物理学中心/哈佛大学与史密森尼中心（CfA）共同创建的，该中心包括史密森尼天体物理观测站。
为了创建可视化效果，该项目使用了钱德拉X射线天文台和Spitzer太空望远镜，国家光学天文台的Mayall望远镜以及麻省理工学院/密歇根州/达特茅斯天文台的希特纳望远镜提供的数据。
“旅程”的特色是金佰利·阿坎德（Kimberly Arcand）的数据可视化工作，钱德拉（Chandra）的可视化和新兴技术负责人，后者由CfA代表NASA进行操作和控制。
“所有这些数据都必须以人类能够看到的方式进行翻译和处理，因此能够使用不同种类的光来研究我们的宇宙非常重要，”阿坎德说。“每个光带都能为您提供不同的信息，因此就像添加拼图碎片以适应更大的整体。”
“穿越爆炸之星的旅程”提供了三种探索内容的方式：
—在线互动模拟，用户可以在其中导航超新星的炽热残骸，并操纵真实数据以对宇宙进行自己的可视化处理。（隐藏式字幕，可在桌面浏览器上使用，并且不需要下载软件。）
—由阿坎德°（Arcand）讲述的360度视频之旅，解释了科学家如何以及为什么研究仙后座A：等超新星，以全面了解宇宙。（适用于台式机，移动设备和Google Cardboard设备。）
—高中教室的多媒体教学包从电磁波谱的基础开始，阐述了恒星爆炸产生的元素。（符合下一代科学标准（HS-ESS1-3和HS-PS4）。）
史密森尼大学学习与数字访问中心主任斯蒂芬妮·诺比（Stephanie L. Norby）表示：“像这样的项目使科学学习既令人兴奋，又与学生息息相关。使用媒体工具，他们可以将话题与个人联系起来，这些话题最初看起来似乎很深奥，但发现有力量将每个人都与明星联系起来。”
史密森尼学习与数字访问中心在其史密森尼学习实验室中免费提供了所有这些内容。
