2008年8月18日-一些视频游戏可能值得获得的荣誉超过，并且可能是很好的教学工具。
可以这么说，包括威斯康星大学麦迪逊分校教育传播与技术计划的助理教授康斯坦斯·斯坦库格勒在内的研究人员。
他们在一个在线论坛上为大型多人在线游戏《魔兽世界》的玩家们研究了近2,000个帖子。
不是玩家？Steinkuehler的团队说：“游戏是在一个幻想世界中进行的，在这个世界中，各个阶层的玩家……在环境中徘徊，狩猎，收集，追寻，战斗和制作，以各种方式增强或“提升”他们的性格。解释。
大多数职位（86％）是“社会知识建设”，研究人员将其定义为“理解的集体发展，通常是通过共同的问题和争论……通过讨论，知识共享和辩论来解决问题”。
这些帖子充满了推理，在某些情况下还得到了数学预测的支持。很少有职位（8％）纯粹是社交话题。剩下的6％违反了分类。
研究人员在一篇论文中写道：“尽管虚拟世界对于那些不玩游戏的老一代来说似乎是“艰难的”……对于那些重视知识和学术游戏的人们来说，这种交互式媒体很可能是一种值得学习的工具。科学教育与技术杂志。
研究结果于昨天在美国心理学会第116届年度大会上发表。
大会还包括爱荷华州立大学媒体研究实验室的William Stone和Douglas Gentile博士关于视频游戏的正面和负面研究的演讲。
乐观的一面是，斯通和外邦人指出，每周至少玩三小时视频游戏的腹腔镜外科医生比不玩游戏的同事做手术的速度更快，错误更少。但是他们还指出，暴力视频游戏与青少年的不良，更具侵略性的情绪有关。
