研究人员在互联网上运行了大规模的实验，任何年龄的人都可以成为研究科目。他们的网站采用专为几分钟内完成的认知测试。这里显示的是由他们的网站测试的“模式完成测试”TestMyBrain.org。
MIT和马萨诸塞州神经科学家的新研究综合医院揭示了大脑的不同部分在不同的年龄效果。
科学家们渴望众所周知，我们能够快速和召回信息的能力，也称为流体智力，20岁的峰值，然后开始缓慢下降。然而，最近的发现包括：包括来自麻省理工学院和马萨诸塞州综合医院（MGH）的神经科学家的新研究表明，真实的图片更复杂。
出现在心理科学期刊的研究发现，不同年龄的流体智力峰值的不同组成部分，有些年龄为40岁。
“在任何特定的年龄，你对一些事情变得更好，你对其他事情变得更糟，你在其他一些事情处处于高原。大多数事情都有一个年龄，大多数事情都有一个年龄，更不用说所有的东西，“麻省理工学院大脑和认知科学部的邮政编划部和其中一位论文的作者中，Joshua Hartshorne说。
“它描绘了我们对寿命的改变而不是心理学和神经科学传统上涂上的方式，”在MGH和纸张的其他作者中加入了劳拉生芽孢菌，一位蛋解细胞和神经发育遗传学。
测量峰值
到目前为止，由于让大多数人比大学生和65人来到心理学实验室参加实验，因此难以研究认知技能如何随着时间的推移而变化。Hartshorne和Mavine能够采取更广泛的观看老化和认知，因为他们已经在互联网上运行了大规模的实验，任何年龄的人都可以成为研究科目。
他们的网站，GamesWithwords.org和testMybrain.org，功能认知测试旨在在几分钟内完成。通过这些网站，研究人员在过去几年中积累了近300万人的数据。
2011年，发表一项研究表明，在逐渐开始下降之前，识别面孔的能力将提高到30年代。这一发现不适合流体智能在晚期青春期的理论。在同一时间，HartShorne发现主题在视觉短期记忆任务上的性能也在30年代初期达到顶峰。
这些结果感兴趣，研究人员，然后在哈佛大学研究生，决定他们需要探索不同的数据来源，以防互联网上的数据的一些方面是歪斜的结果。他们在几十年前收集了一系列数据，在威斯勒成人智能量表上的不同年龄段的成人表现，用于测量智商和威斯勒记忆量表。这些测试在一起测量约30个不同的智能子集，例如数字记忆，视觉搜索和组装拼图。
HartShorne和rafine开发了一种新的方法来分析允许它们的数据比较每个任务的年龄峰值。“当这些认知能力达到顶峰时，我们正在映射，我们看到所有能力都没有单一的峰值。哈特沙道说，山峰遍布了。““这是吸烟枪。”
然而，数据集并不像研究人员一样大，所以他们决定用更多的互联网学习参与者测试几个相同的认知技能。对于互联网学习，研究人员根据来自威施勒测试的数据选择了四个在不同年龄达到尖峰的任务。他们还包括对认为其他“情绪状态的能力的测试，这不是由巫师测试来衡量的。
研究人员从近50,000个科目中收集了数据，并发现了一幅非常清晰的图片，表明他们在不同年龄达到峰值的每个认知技能。例如，加工信息中的原始速度似乎在18或19岁左右达到峰值，然后立即开始衰落。与此同时，短期内存在25岁至25岁时继续改善，当它达到水平然后开始左右到35岁。
为了评估别人情绪状态的能力，峰值稍后发生在40年代或50岁。
Christopher Chabris是联合学院心理学副教授表示，该研究成功的一个关键特征是研究人员收集和分析这么多数据的能力，这在认知心理学中是不寻常的。
“你需要看看很多人来发现这些模式，”Chabris说，他不是研究团队的一部分。“他们正在迈出下一步，并显示更细粒度的图像，了解认知能力如何彼此不同以及随着时间的推移而改变的方式。”
研究人员说，将需要更多的作品来揭示为什么每个技能在不同时期的峰值峰值。然而，之前的研究暗示遗传变化或脑结构的变化可能起到作用。
“如果您进入不同年龄的基因表达或大脑结构的数据，您可以看到这些寿命模式，我们不知道该模式。麦芽德说，大脑似乎继续通过成年早期和中年改变动态方式。““问题是：这是什么意思？它如何将其映射到世界上运作的方式，或者您的想法方式或随着年龄的增长方式的变化方式？“
累计智力
研究人员还包括一种词汇测试，它用作衡量所谓的结晶情报 - 事实和知识的积累。这些结果证实，如前认为，生活中的结晶智能峰值，但研究人员也发现了意外的东西：虽然来自威施勒智商IQ测试的数据建议，40年代后期的词汇峰值，但新数据显示在60年代后期或70年代初期的峰值。
研究人员认为这可能是更好的教育，更多的人有需要大量阅读的工作，以及更多对老年人智力刺激的机会。
Hartshorne和rafine现在正在收集更多来自他们的网站的数据，并增加了新的认知任务，旨在评估社会和情绪智力，语言技能和执行功能。他们还在努力使他们的数据公开，以便其他研究人员可以访问它并进行其他类型的研究和分析。
“我们采取了现有的理论，并显示出他们都错了。现在的问题是：什么是正确的？为了答案，我们需要更多的研究并收集更多的数据，“Hartshorne说。
该研究由国家卫生研究院，国家科学基金会和国防科学与工程研究生奖学金资助。
出版物：（印刷）心理科学
图像：荷西-路易斯·奥利瓦雷斯/麻省理工学院
