2016年10月26日，星期三（健康日新闻）-一项新的临床试验表明，一种针对父母的沟通技巧的疗法可能对患有自闭症的幼儿具有持久的益处。
英国的研究人员发现，参加该计划的学龄前儿童六年后的自闭症症状较重，而在当地社区获得标准自闭症服务的孩子则较轻。
该研究是第一个显示出自幼自闭症儿童计划如此持久的益处的研究。研究结果鼓励了不参与这项工作的专家。
那部分是因为该程序被认为是“低强度”。一年多的时间里，父母与治疗师进行了18次疗程，然后从那里负责。
杰拉尔丁·道森说：“这项研究对于证明父母提供的治疗方法可以有效地用于资源匮乏的社区中是很重要的，因为那里的社区缺少训练有素的专业人员。”她是位于北卡罗来纳州达勒姆的杜克大学自闭症与大脑发展中心的主任。
该计划被称为PACT（针对学龄前自闭症交流试验），重点关注父母和孩子的“社交交流”。
在与孩子的不同互动中为父母录制视频。然后，父母与治疗师一起观看视频。父母学会更好地解释孩子独特的沟通方式，并对此做出回应。
为了付诸实践，要求父母每天在家里进行30分钟的“结构化任务”。
新西兰惠灵顿维多利亚大学教授杰夫·西加福斯（Jeff Sigafoos）表示，这种方法是合理的，并且“非常可行”。
Sigafoos说，实际上，包含相似原理的程序已经在“现实世界”中可用。他在10月25日的《柳叶刀》在线版上发表了一篇与研究相关的社论。
Sigafoos表示：“所有这些计划都倾向于共享一些共同的要素，例如以家庭为基础，由父母实施以及专注于支持父母让孩子参与更多的社会交流互动。”
丽贝卡·沙列夫（Rebecca Shalev）表示，新发现为这些方法可以帮助孩子和父母提供了证据。她是纽约市纽约大学朗格尼儿童研究中心的儿童和青少年精神病学临床助理教授。
当然，该研究报告的是小组平均值，并非每个孩子都显示出相同的收益。Sigafoos说：“简单地说，有些孩子的反应会比其他孩子好。”
但是，他补充说，在现实世界中，治疗师可以调整干预措施，以更好地满足特定儿童的需求。
道森说，理想情况下，患有自闭症的孩子应该直接去看治疗师，并接受父母的任何培训。
但是，她补充说，具有这种专业知识的治疗师并非总是可以在社区中找到。
道森说，最好还是让父母从训练有素的治疗师那里学习家庭技术。但是，她补充说，还有一些带有“有用技巧”的好书。
